Das CenTRE fördert Bildungsgerechtigkeit durch die Verbindung von Wissenschaft, Praxis und Gemeinschaften, um Bildung zu einem Raum der und für IDEAS zu machen.
Warum es CTRE gibt und woran wir uns messen lassen.
Bildungsforschung ist zu wichtig, um in Disziplinen eingesperrt zu bleiben. Wir arbeiten dort, wo Wissenschaft, Praxis und Politik einander tatsächlich brauchen.
CTRE setzt sich für Bildungssysteme ein, die den Prinzipien von Inklusion, Diversität, Equity, Barrierefreiheit und Nachhaltigkeit verpflichtet sind. Zugleich fördern wir eine internationale Forschungsgemeinschaft, in der wissenschaftliche Strenge, Relevanz, akademische Freiheit, soziale Verantwortung, lokales Wissen und globale Perspektiven in einen produktiven und ethischen Dialog treten. Demo-Inhalt.
Wir wählen Fragen danach aus, wem die Antwort nützt — nicht danach, wo sie publizierbar ist.
Ergebnisse gehen zuerst an die Communities, mit denen sie entstanden sind. Open Access als Standard.
Lokales Wissen ist kein Sonderfall globaler Theorie, sondern deren Prüfstein.
Von der Idee zum eingetragenen Verein — und was als Nächstes ansteht. Demo-Einträge.
Vorstand, Fellows und Beirat
Sie untersucht zentrale Themen im Bereich Bildung und Globalisierung, wie beispielsweise die Internationalisierung der Hochschulbildung, Arbeitsmigration und Bildungspolitik sowie Inklusion und Vielfalt im Hochschulwesen unter dem Gesichtspunkt der sozialen Gerechtigkeit.
Sie ist seit 26 Jahren an verschiedenen österreichischen Schulen tätig. In ihrer Funktion als Leiterin des Fachbereichs Englisch sowie als Schulbibliothekarin liegt ihr besonderer Schwerpunkt auf der Förderung des Lesens und der Literaturrezeption bei Schüler:innen.
Seine Forschungs- und Lehrtätigkeit konzentriert sich auf die Demokratie in ihren verschiedenen Dimensionen, von der politischen Bildung und der Prävention antidemokratischer Tendenzen über die Demokratietheorie bis hin zur demokratischen Innovation.
In seiner Forschung untersucht er die Kulturpolitik der Differenz im Bildungswesen mit Schwerpunkt auf ethnischer Zugehörigkeit, sozialer Schicht, Geschlecht und Sexualität aus historischen, intersektionalen und transnationalen Perspektiven.
Als assoziierte:r Forschende:r, als Partnerinstitution oder als Mitglied. Wir freuen uns über Zuschriften — auch über solche, die noch keine fertige Projektidee haben.